Vol. 7 No. 2 (2021): Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam

Artikel

• UPAYA PENGONDISIAN KELAS UNTUK MENDISIPLINKAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN

  Hisbullah Huda, Masykurotin Azizah, Dina Hidayatus Sholikhah, Umilatur Rosidah, Satrio Wicak Iktiarto

  139-152

  • PDF

• IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANAK USIA DINI DI RA ROUDHOTUL QURRO TANJUNGBALAI

  Syamsu Nahar, Yusnaili Budianti, Rabiatul Adawiyah

  153-173

  • PDF

• PENGARUH KEAKTIFAN MENGIKUTI KEGIATAN IPNU IPPNU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PAI SISWA KELAS XI DI SMK ISLAM NUSANTARA KECAMATAN COMAL

  Auliya Nisa 'Arofani, Santika Lya Diah Pramesti

  174-184

  • PDF

• KORELASI ANTARA MOTIVASI BELAJAR, PRESTASI BELAJAR, DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PROGRAM TAHFIZUL QUR’AN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 PALEMBANG

  Deny Priansyah, Muhammad Sirozi, Fajri Ismail

  185-200

  • PDF

• SELF DIRECTED LEARNING MAHASISWA PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

  Dewi Warna

  201-210

  • PDF

• DERADIKALISASI PAHAM KEAGAMAAN MELALUI MODERASI BERAGAMA PADA MAHASISWA UIN RADEN FATAH PALEMBANG

  Rohmadi Rohmadi

  211-226

  • PDF

• THE ASSET-BASED COMMUNITY DEVELOPMENT (ABCD) DENGAN ANALISIS RASCH: PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM RESPONSIF GENDER

  Indah Wigati

  227-246

  • PDF

• PENGGUNAAN SARANA MEDIA ELEKTRONIK MERDEKA BELAJAR DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM DI SMP NEGERI 22 PALEMBANG

  Ahmad Zainuri

  247-256

  • PDF

• THE USE OF REFLECTIVE LEARNING APPROACH AFFECTS THE QUALITY OF ISLAMIC EDUCATION LEARNING IN ISLAMIC EDUCATION STUDY PROGRAM STUDENTS ISLAMIC EDUCATION STUDY PROGRAM FITK PALEMBANG

  Mardeli Mardeli, Sukirman Sukirman, Ely Manizar

  257-269

  • PDF