PERUBAHAN PARADIGMA PENDIDIKAN ISLAM: APLIKASI ICT DALAM PROSES PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH
Main Article Content
Abstract
The use of ICT as a medium of learning and teaching needed to realize the effectiveness and optimization of learning. But be aware that regardless of the medium used learning principles are upheld. It must be recognized that there are still many teachers who "technology illiterate" and must be improved further educational qualifications and professionalism. And that is also the problem is the low level of use of ICT in schools (digital divide) whereas ICT can support the optimization of the school, because of the potential of ICT is quite large. Application of ICT in learning PAI, if carried out by PAI teacher, it will have a positive impact on the interest of students towards subjects PAI in school. So that students in the following subjects PAI is not forced, but self-consciousness. In addition, if the PAI learning in the classroom, teachers use ICT, this will spread the "virus positive" on the teachers of other subjects, so they do the same thing
Article Details
How to Cite
Zainuri, A. (2019). PERUBAHAN PARADIGMA PENDIDIKAN ISLAM: APLIKASI ICT DALAM PROSES PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH. Conciencia, 17(1), 1-10. https://doi.org/10.19109/conciencia.v17i1.3429
Section
Artikel
Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:
- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).
How to Cite
Zainuri, A. (2019). PERUBAHAN PARADIGMA PENDIDIKAN ISLAM: APLIKASI ICT DALAM PROSES PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH. Conciencia, 17(1), 1-10. https://doi.org/10.19109/conciencia.v17i1.3429