The Leadership Role of the Principal in Improving the Competitiveness of Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Muslimat Surakarta

Munib Amaliah Khasanah; Istanto

doi:10.19109/qn6bzx90

Authors

Munib Amaliah Khasanah Universitas Muhammadiyah Surakarta
Istanto Universitas Muhammadiyah Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.19109/qn6bzx90

Keywords:

Competitiveness, Principal, Leadership

Abstract

This study aims to analyze the role of the principal's leadership style in enhancing the competitiveness of Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Muslimat (MTs NDM) Surakarta. The leadership style applied by each school principal is different. The research subject is the principal of MTs NDM Surakarta. MTs NDM, which also functions as an Islamic boarding school, offers a unique appeal compared to other madrasahs, as it requires students to reside in dormitories. The leadership style adopted by the principal is collegial-collective, which contributes to the continuous progress of the school. Key strategies implemented include optimizing facility and infrastructure management, improving the quality of educational processes through innovation by adopting strengths from other institutions, enhancing teacher competencies through webinars, integrating general, religious, and tahfidz subjects, and engaging parents and the community. This research employs a qualitative descriptive method to examine the principal's efforts in increasing the school's competitiveness. Data were collected through interviews and direct observations to obtain a comprehensive and systematic understanding of the leadership approach, strategies employed, and challenges faced.

References

Ainissyifa, H. (2014). Pendidikan karakter dalam perspektif pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan UNIGA, 8(1), 1–26.

Arifudin, O. (2021). Manajemen Strategik Teori Dan Implementasi.

Asil, I., Lutfiani, R., Amalia, F., & Syarifudin, H. E. (2023). Manajemen Konflik di Lembaga Pendidikan. Humantech: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 2(7).

Asy’arie, B. F., Mun’im, Z., Ma’ruf, R. A., Susanti, S. S., & Kurniawati, D. (2024). Kedudukan Politik Dalam Membangun Perkembangan Pendidikan Islam. Al- Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 16(1), 126–145.

Chairiyah, Y. (2021). Sejarah Perkembangan Sistem Pendidikan Madrasah Sebagai Lembaga Pendidikan Islam. MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 49–60.

Cindy, A. H., & Aisyah, V. P. (n.d.). Systematic Literature Review: Principal Leadership in Educational Institutions. In Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 7(3).

Durahman, N., Noer, Z. M., & Hidayat, A. (2019). Aplikasi seminar online (webinar) untuk pembinaan wirausaha baru. Jurnal Manajemen Informatika (JUMIKA), 6(2).

Febrianty, F., Arifudin, O., Naibaho, L., Palindih, L. I., Nurmiyanti, L., Doho, Y., & D. B., ... & Susanto, L. (2020). Kepemimpinan & Prilaku Organisasi (Konsep Dan Perkembangan).

Hasan, B. (2014). Kepemimpinan Kepala Sekolah, 2014.

Hidayah, N. (2021). Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam Swasta Berbasis Moderasi Beragama. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(2).

Julaiha, S. (2019). Konsep kepemimpinan kepala sekolah.

Kadi, T., & Awwaliyah, R. (2017). Inovasi pendidikan: Upaya penyelesaian problematika pendidikan di Indonesia. Jurnal Islam Nusantara, 1(2).

Maryani, L., & Chaniago, H. (2019). Peran Strategi Bisnis Dalam Meningkatkan Keunggulan Bersaing di Industri Fashion. Jurnal Riset Bisnis Dan Investasi, 5(1), 48.

Mildawati, T., Usman, S., & Usman, S. (2024). Tantangan Madrasah Sebagai Institusi Pendidikan Islam. Teknos: Jurnal Pendidikan Dan Teknologi, 1(2), 35–44.

Millah, N. I. A. I. Q., & Maghfuri, A. (2019). Peran Kantor Kementerian Agama Kota Yogyakarta dalam Kebijakan Pengembangan Pendidikan Islam. IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 130–148.

Miswar Saputra, D. (2021). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Mohamad, R., & Niode, I. Y. (2020). Analisis strategi daya saing (competitive advantage) Kopia Karanji Gorontalo. Oikos Nomos: Jurnal Kajian Ekonomi Dan Bisnis, 13(1), 114.

Mukti, N. (2018). Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah. Jurnal Kependidikan, 6(1), 71–90.

Muspawi, M. (2020). Strategi menjadi kepala sekolah profesional. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(2), 402–409.

Nasser, A. A., Arifudin, O., Barlian, U. C., & Sauri, S. (2021). Sistem Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web Dalam Meningkatkan Mutu Siswa Di Era Pandemi. Biormatika: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 7(1), 100–109.

Nurmiyanti, L., & Candra, B. Y. (2019). Kepemimpinan transformasional dalam peningkatan mutu pendidikan anak usia dini. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 13–24.

Pitoyo, A., & Suhartono, E. (2018). Analisis pengaruh teknologi informasi dan knowledge management terhadap daya saing UKM. Jurnal Ilmiah Infokam, 14(2).

Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 7911–7915.

Rizki, B. (2022). Konsep Integrasi Sains (Ilmu Pengetahuan Umum) dan Ilmu Agama. Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison Academia and Society, 1(1), 101–108.

Rostiawati, E. (2020). Efektifitas Manajemen Kepemimpinan Dalam Menciptkan Good Governance. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 59–69.

Sugiyono, D. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sutisna, N. W., & Effane, A. (2022). Fungsi manajemen sarana dan prasarana. Karimah Tauhid, 1(2), 226–233.

Syahril, S. (2019). Teori-teori kepemimpinan. Ri’ayah: Jurnal Sosial Dan Keagamaan, 4(1), 208–215.

Syarnubi, S. (2022). Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi Dalam Peningkatan Mutu Lulusan. Jurnal PAI Raden Fatah, 4(4), 375–395. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/pairf.v4i4

Syarnubi, S., Martina, M., & Khodijah, N. (2019). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI. PAI Raden Fatah, 1, 166.

Tanjung, R., Cecep, C., Sulaeman, D., Hanafiah, H., & Arifudin, O. (2019). Manajemen Pelayanan Prima Dalam Meningkatkan Kepuasan Mahasiswa Terhadap Layanan Pembelajaran (Studi Kasus di STIT Rakeyan Santang Karawang). Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA), 3(1), 234–242.