IMPLEMENTATION OF MULTICULTURAL EDUCATION-BASED PAI LEARNING POLICY AT SMKN 4 CILEGON

Article Sidebar

PDF
Published: Jun 30, 2024
DOI: https://doi.org/10.19109/c99jwd89
Keywords:
Implementation; Islamic Religious Education; Multicultural.

Main Article Content

Bahyati Bahyati
Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanudin Banten, Indoneisa
B. Syafuri
Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanudin Banten, Indoneisa
Wasehudin Wasehudin
Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanudin Banten, Indoneisa

Abstract

The aim of this research is to examine how multicultural education is incorporated into PAI learning in vocational schools. This research was conducted at SMKN 4 Cilegon City. The research method uses a qualitative approach. The first data collection method was interviews with school principals, PAI subject teachers and students. The second is documentation and observation. Data analysis techniques include data collection, data reduction, and drawing conclusions. The results of the author's research show that multicultural education in PAI learning: 1) Applying knowledge that upholds the principles of love, openness and respect for each other 2) Recognizing religious tolerance among all members of society in the context of multicultural education in school life.

Article Details

How to Cite
Bahyati, B., Syafuri, B., & Wasehudin, W. (2024). IMPLEMENTATION OF MULTICULTURAL EDUCATION-BASED PAI LEARNING POLICY AT SMKN 4 CILEGON. Conciencia, 24(1), 105-114. https://doi.org/10.19109/c99jwd89
Issue
Vol. 24 No. 1 (2024): Conciencia
Section
Original Reserach Article

Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:

    1. Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
    2. Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
    3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).

How to Cite

Bahyati, B., Syafuri, B., & Wasehudin, W. (2024). IMPLEMENTATION OF MULTICULTURAL EDUCATION-BASED PAI LEARNING POLICY AT SMKN 4 CILEGON. Conciencia, 24(1), 105-114. https://doi.org/10.19109/c99jwd89

References

Asyharul Muala. (2020). Implementasi Pendidikan Multikultural di Sekolah Berbasis Islam (Studi Komparatif SMA UII Yogyakarta dan MA Al-Qodir Yogyakarta) . AD-DHUHA : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Budaya Islam, 1 no 2.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1996. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.

Kartono, Kartini. 2004. Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Pradnya Paramita

Mahfud Choerul. 2006 Pendidikan Multikultural, Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Mudyahardjo, Redja. 2004. Pengantar Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2004.

Maemunah, Y., & Darmiyanti, A. (2023). Implementasi Pendidikan Multikultural Melalui Rasa Toleransi Beragama Di Sekolah Dasar Negeri 1 Cikampek Selatan Jakarta. 10(2).

Nyalla Aras, I. (2018). Penerapan pendidikan islam berbasis multikultural madrasah aliyah nurul as’adiyah callaccu sengkang kabupaten wajo. 7.

Pendidikan, J., & Konseling, D. (n.d.). Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Multikultural (Vol. 4).

Pidarta, Made. 1997.Landasan Kependidikan, Jakarta: Rineka Karya

Ramiati, E. (n.d.). Penanaman nilai-nilai pendidikan multikultural pada mata pelajaran pendidikan agama islam dalam kurikulum 2013 di smp bustanul makmur genteng banyuwangi.

Rosmha Widiyani. (2021, July 29). Surat Al Hujurat ayat 13: Arti, Bacaan, dan Maknanya . DetikNews.

Sriyono, S., Warisno, A., Iqbal, R., & Fernadi, F. (n.d.). Nilai-Nilai Multikultural Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak Dan Implikasinya Bagi Sikap Toleransi Siswa Di Ma Hidayatul Mubtadiin Sidoharjo Jati Agung. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal

Toto Atoillah, M., & Ferianto. (2023). Pendidikan Multikultural Melalui Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Kebangsaan Siswa SMPN 1 Pangkalan. JURNALPENDIDIKAN, 32, 118.

Wales, R. (2022). Pendidikan multikultural di indonesia. 1, 1–1. https://doi.org/10.11111/nusantara.xxxxxxx