CURRICULUM AND ISLAMIC TEACHING IN SCHOOL PALACE OF PALEMBANG SULTANET

Main Article Content

Abdurrahmansyah Abdurrahmansyah
Nurseri Hasnah Nasution

Abstract

This study aims to analyze the curriculum and Islamic learning model in the Palembang Sultanate Palace. This research is important because it reveals the history of the curriculum and learning traditions among the relatives of the palace which has long been known to be very effective in forming a cadre of productive scholars from among the relatives of the palace. By using a social history approach to Islamic education, this research can reveal several important issues, namely to reaffirm the research explanation that the phenomenon of learning in the palace environment took the form that was commonly practiced in the Islamic education tradition at that time in the form of applying a learning model using lecturing and question and answer strategies. Furthermore, the structure of the education curriculum in the palace environment includes areas of Islamic scholarship such as aqidah, al-Qur'an, interpretation, hadith, dates, fiqh, Arabic, and Sufism. The last field, namely Sufism, is a nuance that characterizes Islamic teaching in the Palembang palace environment. All relatives of the Palembang palace who were taught by the teaching scholars in the "palace school" environment of the Palembang palace were adherents of the Sammaniyah order. From the aspect of implementation of learning in the Palembang palace, the individual and group learning models are quite dominant with an emphasis on the role model and the example of the teaching scholars in the palace environment. The students consisting of relatives of the palace were very familiar with the pattern of education by prioritizing the morals of Sufism. The education model in the palace is very effective in shaping the intellectual tradition and maintaining the continuity of the function and role of the clergy in Palembang, which is dominated by scholars who come from among the relatives of the palace. This pattern of sustainability is then able to preserve the tradition of teaching Islam in the Palembang area and even to various rural areas in the South Sumatra region.

Article Details

How to Cite
Abdurrahmansyah, A., & Nasution, N. H. (2020). CURRICULUM AND ISLAMIC TEACHING IN SCHOOL PALACE OF PALEMBANG SULTANET. Conciencia, 20(2), 136-157. https://doi.org/10.19109/conciencia.v20i2.11574
Section
Original Reserach Article

How to Cite

Abdurrahmansyah, A., & Nasution, N. H. (2020). CURRICULUM AND ISLAMIC TEACHING IN SCHOOL PALACE OF PALEMBANG SULTANET. Conciencia, 20(2), 136-157. https://doi.org/10.19109/conciencia.v20i2.11574

References

Abdurrahmansyah. 2019. Kurikulum dan Tradisi Belajar pada Sistem Pendidikan Islam Abad Ke-20: Studi Terhadap Pengajaran Ulama di Sumatera Selatan, Palembang: Noerfikri Press.
Abdillah, Muhammad. 2020. Konstruksi Pemikiran Syeikh Muhammad Azhari al-Palimbani dalam Kitab ‘Athiyah ar-Rahman tentang Sifat Wajib Nabi dan Rasul, Disertasi, Pascasarjana UIN Raden Fatah Palembang.
Abdullah, Mal An. 2015. Syaikh Abdus-Samad Al-Palimbani: Biografi dan Warisan Keilmuan. Yogyakarta: Pustaka Pesantren.
Abdullah, Taufik.1991. Sejarah Umat Islam Indonesia, Jakarta: Majelis Ulama Indonesia.
Ahmad Salabi, 1954, The History of Moslem Education, Beirut: Dar al-Kasysyaf.
Al-Palimbani, Muhammad Azhari. 2014. ‘Aqaid al-Iman, Edisi Cetak Ulang, Palembang: Zuriat Datuh Azhari.
Al-Palimbani, Syeikh Abdussomad, 2011. Sairul Salikin Ila Ibadati Rabbil ‘Alamin, Edited by Ahmad Fahmi Ibn Zamzam, M.A., Juz ke-3 Cetakan Pertama, Edisi Latin Desember 2011, Banjar: Darussalam Yasin.
Azra, Azyumardi. 1994. “Pendidikan Tinggi Islam dan Kemajuan Sains (Sebuah Pengantar)”, dalam Kata Pengantar Buku, Charles Michael Stanton, Pendidikan Tinggi Islam, Terj. H. Apandi dan Hasan Asari, Jakarta: Logos.
Azra,Azyumardi. 1994. Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII dan XVIII: Melacak Akar-akar Historis Pemikiran Islam di Indonesia, Bandung: Penerbit Mizan.
Beti Yanuri Posha, Ahmad M. Sewang, Siti Aisyah H. Kara, Arifuddin Siraj. 2018. “Peran Sultan Muhammad Mulia Ibrahim Syafiuddin Di Kesultanan Sambas 1931-1943 Dalam Bidang Revitalisasi Lembaga Peradilan Agama”, JurnalDiskursus Islam, UIN AlaudinMakasar, tersedia pada laman: http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/diskursus_islam/article/view/7297, diakses pada tanggal 3 Agustus 2019.
Brunessen, Martin van. (1995). Kitab Kuning, Pesantren dan Tarekat (cetakan ke-1). Bandung: Mizan.
Bulliet, Richard W., 1972. The Patricians of Nishapur: A Study in Medieval Islamic Social History, Cambridge Press.
Dawam Multazami, 2016. “Sinergi Raja Alim dan Think Tank-Nya: Keraton dan Pembentukan Tradisi Keilmuan Islam Nusantara”. Dalam Jurnal Dialogia IAIN Ponorogo, tersedia pada laman: https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=21&ved=2ahUKEwibk_6VvtboAhWPWX0KHbjDBp84FBAWMAB6BAgEEAE&url=https%3A%2F%2Fjurnal.iainponorogo.ac.id%2Findex.php%2Fdialogia%2Farticle%2Fdownload%2F277%2F234&usg=AOvVaw0LYfLBwm-R3H5z5Bs1sfJg. Diakses pada tanggal 7 April 2020.
Hanafiah,Djohan.1988. Palembang Zaman Bari: Citra Palembang Tempo Doeloe, Palembang: Humas Pemkot Palembang, 1988.
Dogde, Bayard, 1961. A Millenium of Muslem Learning, Washington D. C.
Douglass, Susan L.dan Munir A. Shaikh. 2004. “Defining Islamic Education: Differentiation and Applications”, tersedia pada laman: https://www.tc.columbia.edu/cice/pdf/25707_7_1_Douglas_Shaikh.pdf. Diakses pada tanggal 12 Februari 2020.
Endang Rochmiatun, 2016. “Bukti-Bukti Proses Islamisasi Di Kesultanan Palembang, dalam Jurnal Tamadun FAHUM UIN Raden Fatah Palembang.
Fathurahman, Oman, “Penulis dan Penerjemah Ulama Palembang: : Menguhubungkan dua Dunia, Paper presented at the international workshop on “History of Translation in Indonesia and Malaysia (Project of Association Archipel)”, Paris 1-5 April 2002, and is going to be published by EFEO Paris under two languages, English and Bahasa. Tersedia pada laman: http://oman.uinjkt.ac.id/2007/02/penulis-dan-penerjemah-ulama-palembang.html, Diakses pada tanggal 12 April 2020.
Gadjahnata, K.H.O. & Sri Edi Swasono. 1986. Masuk dan Berkembangnya Islam di Sumatera Selatan. Cet. I. Jakarta : UI Press.
Hanafiah, Djohan. 1992. Kebudayaan Daerah Sumatera Selatan Dalam Kehidupan Masyarakat Pendukungnya dalam buku Kongres Kebudayaan 1991: Kebudayaan Nasional, Kini dan di Masa Depan, DEPDIKBUD: Jakarta.
Hanafiah, Djohan, 1995. Melayu-Jawa, Citra Budaya dan Sejarah Palembang, Jakarta: Raja Grafondo Persada.
Hanafiah, Djohan. 2005. Sejarah Keraton-Keraton Palembang Kuto Gawang, Palembang: CV Pratama.
Hasaruddin dan Andi Tenri Machmud. (2012), “Peranan Sultan Dalam Pengembangan Tradisi Tulis di Kesultanan Buton”, dalamMajalah Jumantara, Edisi : Vol. 3 No. 2 - Oktober 2012, tersedia pada laman: https://www.perpusnas.go.id/magazine-detail.php?lang=id&id=8230, diakses pada tanggal 3 Agustus 2019.
Hasnida, 2017. “Sejarah Perkembangan Pendidikan Islam Di Indonesia Pada Masa Pra Kolonialisme Dan Masa Kolonialisme (Belanda, Jepang, Sekutu), dalam Jurnal Kordinat Vol. XVI No. 2 Oktober 2017, UIN Jakarta.
Hasymy,A. 1993. Sejarah Masuk dan Berkembangnya Islam di Indonesia (Jakarta : PT.Al-Ma’arif.
Herlina, 2019. “Knowledge Transmission Of Palembang Islamic Clerics During Palembang Soultanate To Colonial Era”, dalam Journal of Malay Islamic Studies Vol. 3 No. 2 December 2019, tersedia pada laman: Available online in http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jmis, diaksas pada tanggal 6 April 2010.
Herlina. 2018. “Tradisi Dan Warisan Intelektual Ulama Palembang Abad Ke-18 Hingga Awal Abad Ke-20 Masehi.” UIN Raden Fatah Palembang.
Hudaidah, 2015. “Belajar Karakter Dari Tokoh Kesultanan Palembang Darussalam”, dalam Jurnal Criksetra-Universitas Sriwijaya, Volume 4, Nomor 8, Agustus 2015.
Ikram, Achadiati, 2004. Katalog Naskah Palembang: Catalogue of Palembang Manuscripts, Tokyo: Tokyo University of Foreign Studies, 2004
Ikram, Achdiati dkk, 2004, Katalog Naskah Palembang. Jakarta/Tokyo: Yayasan Naskah Nusantara dan Tokyo University of Foreign Studies.
Irham, Muhammad dan Novan Ardy Wiyani. 2015. Psikologi Pendidikan; Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Ismail. 2014. Madrasah dan Pergolakan Sosial Politik di Keresidenan Palembang, 1925-1942. Yogyakarta: Idea Press Yogyakarta.
Isnadi, Ahmad, Perang Kesultanan Palembang Darussalam menghadapi Kolonial Abad XIX (Kajian Keterlibatan Tarekat Sammaniyah), Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga, 2006
Kabib Sholeh. 2018, “Masuknya Agama Islam Di Palembang Pada Masa Kerajaan Sriwijaya Abad VIIMasehi”. ProceedingSeminar Nasional 21 Universitas PGRI Palembang 05 Mei 2018 ISBN 978-602-52451-0-7.
Kemas Andi Syarifuddin. 2009. Azhari Bin Makruf: Biografi, Karya dan Ajaranya. Seri Ulama Palembang. Palembang.
Khamami Zada, 2014. “Wajah Islam Nusantara Abad XVI-XX”, dalam Jurnal Tashwirul Afkar Edisi No. 34 Tahun 2014, 8-9.
Makdisi, George, 1981, The Rise of College: Institution of Learning in Islam and the West, Edinburg: Edinburg University Press.
Miller, John P. & Wayne Seller. 1985. Curriculum: Perspectives and Practice, New York: Longman.
Minsih. 2010. “Perkembangan Islam Pada Masa Sultan Muhammad Baharudin Di Kesultanan Palembang (1776-1805)”, tersedia pada laman: http://digilib.uin-suka.ac.id/4616/, diakses pada tanggal3Agustus 2019.
Mohammad Muchlis Solichin,2008, “Pendidikan Islam Klasik (Telaah Sosio-Historis Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam Masa Awal Sampai Masa Pertengahan), Jurnal Tadrîs. 194 Volume 3. Nomor 2. 2008, tersedia pada laman: https://www.google.com/search?safe=strict&source=hp&ei=yRxNXZvYAsW7rQHJopz4BQ&q=teori+pembelajaran+islam+klasik+abad+19&oq=teori+pembelajaran+islam+klasik+abad+19&gs_l=psy-ab.3...3555.45561..46177...2.0..3.869.6660.28j3j3j0j1j4j1......0....1..gws-wiz.....10..35i39j0i131j0j0i22i30j33i22i29i30j33i160.Z3cR_wV4r1Y&ved=0ahUKEwjb4OqjnvXjAhXFXSsKHUkRB18Q4dUDCAU&uact=5,diakses pada tanggal 9 Agustus 2019.
Muhammad, Nyimas Anisah. 2011. Muhammad Azhari Ulama Palembang: Biografi, Perjalanan Intelektual Dan Karya-Karyanya. Yogyakarta: Idea Press.
Nakosteen, Mehdi, 1964. History of Islamic Origins of Western Education A.D. 800-1350 with an Introduction to Medieval Muslim Education, Colorado: University of Colorado Press-Boulder.
Nashori, Fuad. 1997. Psikologi Islami Agenda Menuju Aksi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Peters, Jeroen. 1997. Kaum-Tuo Kaum Mudo: Perubahan Religius di Palembang 1821- 1942, Jakarta: INIS.
Pramasto, Arafah. 2019. “Syeikh Abdus Shamad al-Palimbani: Rekonstruksi Silsilah, Latar Belakang Pedagogi, serta Karya-karyanya”, dalam Jurnal Tsaqofah & Tarikh Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2019. Tersedia pada laman: https://www.researchgate.net/publication/338344689_SYAIKH_ABDUS_SHAMAD_AL-PALIMBANI_REKONSTRUKSI_SILSILAH_LATAR_BELAKANG_PEDAGOGI_SERTA_KARYA-KARYANYA_Jurnal_Tsaqofah_Tarikh, diakses pada tanggal 10 April 2020.
Purwanti, Retno.2004. “Perubahan Pola Permukiman Masyarakat Palembang dalam Persepektif Arkeo-Ekologi”, dalam Jurnal Tamaddun: Jurnal Kebudayaan dan Sastra Islam, Vol. 1V. No.1 tahun 2004). Palembang IAIN
Putri, Arum Sutrisni, 2020. “jaringan Keilmuan Nusantara”, tersedia pada laman: https://www.kompas.com/skola/read/2020/03/19/193000969/jaringan-keilmuan-di-nusantara?page=all., diakses pada tanggal 29 Maret 2020.
Quzwain, M. Chatib, 1986. Syaik Abdussomad al-Palimbani: Studi Mengenal Islam di Palembang Abad 18, Jakarta: UI Press.
Ravico, 2018. “Hubungan Sosial-Politik Tarekat Sammaniyah Dengan Kesultanan Palembang Darussalam”, dalam Jurnal Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, Vol. 18, No. 02, Desember 2018,
Rochmiatun, Endang. 2018. “Elite Lokal Palembang Abad XIX sampai Abad XX: Kajian Terhadap Kedudukan Dan Peran ‘Haji Mukim”, dalam Jurnal Adabiyah Vol. 18 Nomor 1/2018.
Sholeh, Kabib. 2017. “Jalur Pelayaran Perdagangan Sriwijaya Pada Abad Ke-7 Masehi”, dalam Jurnal Sidhaytra Vol. 22 No. 2. Palembang: Balai Arkeologi Palembang.
Sholichin, Muhammad Muchlis, 2017. “Pendidikan Islam Klasik(Telaah Sosio-Historis Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam Masa Awal Sampai Masa Pertengahan), dalam Jurnal Ta’dib Fakultas Tarbiyah UIN Raden Fatah Palembang
Syalabi, A. 1973. Sejarah Pendidikan Islam (Terj. Muhtar Yahya), Jakarta: Bulan Bintang.
Tim Penyusun. 2011. Sejarah Raja-Raja Palembang dan Silsilah Keturunannya Edisi Teks Naskah “Sejarah Raja-Raja Palembang. Depok : Foukoka Pustaka Utama.
Titik Pudjiastuti. 2010. “Memandang Palembang dari Khazanah Naskahnya”, Tersedia pada laman: http://staff.ui.ac.id/system/files/users/titik.pudjiastuti/publication/memandangpalembangdarikhazanahnaskahnya.pdf, diakses pada tanggal 3 Agustus 2019.
Woelders, M.O, 1975. Het Sultanaat Palembang 1811-1825, Terjemahan H.A. Bustari, Amsterdam: Martinus Nijhoff.
Yani, Zulkarnain.2011. “Al-Urwah al-Wuthqa: Tradisi dan Ritual Tarekat Sammaniyah diPalembang, Jakarta:Penamadani Press.
Yasmadi. (2002). Moderenisasi Pesantren: Kritik Nurcholis Madjid Terhadap Pendidikan Islam Tradisional. Jakarta: Ciputat Press.
Yunani dan Farida. 2012. “Islam in Palembang Sultanate”, Proceeding Symposium Nusantara: the 19th Regional Symposium of The Malay Archipelago, UniversitiTeknologi MARA-Perak, Malaysia.
Zulkifli. 1999. Ulama Sumatera Selatan: Pemikiran Dan Peranannya Dalam Lintasan Sejarah. Palembang: Universitas Sriwijaya.

Most read articles by the same author(s)